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(聚焦海峽論壇)臺(tái)灣教師看惠臺(tái)新舉措:“我當(dāng)初的選擇是對(duì)的”

  中新社廈門(mén)6月14日電 題:臺(tái)灣教師看惠臺(tái)新舉措:“我當(dāng)初的選擇是對(duì)的”

  作者 葉秋云

  “我當(dāng)初的選擇是對(duì)的,留下來(lái)是對(duì)的,未來(lái)的發(fā)展也是對(duì)的!眮(lái)自臺(tái)灣臺(tái)南的福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系教授王量弘,14日在廈門(mén)接受中新社記者采訪時(shí)用三個(gè)“對(duì)的”,概括了他跨越海峽來(lái)教書(shū)、搞科研的“登陸”時(shí)光。

  當(dāng)天,王量弘帶著包括十余位“首來(lái)族”在內(nèi)的臺(tái)灣師生參訪團(tuán),來(lái)到廈門(mén)參加第十六屆海峽論壇。

6月13日,福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系教授王量弘(左三),臺(tái)灣工業(yè)機(jī)器人協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)蔡吉?jiǎng)?左四),與四位“首來(lái)族”臺(tái)生在第二屆海峽兩岸(福州)人工智能一工業(yè)機(jī)器人競(jìng)賽的簽名墻前合影!(福州大學(xué)供圖)
6月13日,福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系教授王量弘(左三),臺(tái)灣工業(yè)機(jī)器人協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)蔡吉?jiǎng)?左四),與四位“首來(lái)族”臺(tái)生在第二屆海峽兩岸(福州)人工智能一工業(yè)機(jī)器人競(jìng)賽的簽名墻前合影!(福州大學(xué)供圖)
6月13日,福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系教授王量弘在第二屆海峽兩岸(福州)人工智能一工業(yè)機(jī)器人競(jìng)賽的簽名墻上簽下自己的姓名。(福州大學(xué)供圖)
6月13日,福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系教授王量弘在第二屆海峽兩岸(福州)人工智能一工業(yè)機(jī)器人競(jìng)賽的簽名墻上簽下自己的姓名。(福州大學(xué)供圖)

  王量弘先后在臺(tái)灣成功大學(xué)、東南大學(xué)從事集成電路博士后研究。2011年,他研發(fā)出世界上首顆無(wú)線心電診斷芯片。2014年,他被引進(jìn)到福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系,從事教學(xué)與科研工作。

  “十年前,我其實(shí)是抱著探索的心態(tài)想先落地做一做,沒(méi)想到大陸的市場(chǎng)、環(huán)境如此之好,進(jìn)步如此迅速,這也驗(yàn)證了當(dāng)初的選擇是對(duì)的、留下來(lái)也是對(duì)的!蓖趿亢胝f(shuō)。

  如今,王量弘的兩個(gè)孩子在福州就讀,一個(gè)高二,一個(gè)初三;他的妻子郭怡君也在福州大學(xué)工作。他表示,真切感受到福州對(duì)臺(tái)胞的關(guān)愛(ài)和支持,他的孩子在福州“越來(lái)越有家的感覺(jué)”,口中說(shuō)的是“回福州的家”“去臺(tái)灣看爺爺奶奶”。

  王量弘夫妻倆都格外關(guān)注臺(tái)生在校的學(xué)習(xí)和生活,也常常建議臺(tái)灣青年跳出舒適圈,多走出來(lái),多嘗試。

  近日,大陸在教育領(lǐng)域推出六方面20條舉措,包括支持臺(tái)生在閩求學(xué)發(fā)展、支持臺(tái)師在閩安居樂(lè)業(yè)、支持閩臺(tái)深化教育交流、支持閩臺(tái)高校深度合作、支持閩臺(tái)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、支持福建提供優(yōu)質(zhì)均衡教育服務(wù)等,推動(dòng)福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)。

  “大陸如此關(guān)愛(ài)和支持臺(tái)胞在福建的發(fā)展,我覺(jué)得是一件非常幸福的事情!蓖趿亢胝J(rèn)為,這為臺(tái)灣青年來(lái)閩求學(xué)、發(fā)展提供了很好的支持。

  因癡迷媽祖文化,臺(tái)胞林孟蓉在2018年來(lái)到福建執(zhí)教,入職莆田學(xué)院媽祖文化研究院?春媒逃I(lǐng)域的惠臺(tái)新舉措,她也認(rèn)為,這將有效支持臺(tái)灣教師在閩安居樂(lè)業(yè),把福建打造成為臺(tái)灣教師的第一家園。

  “這些教育惠臺(tái)新舉措具有開(kāi)拓兩岸融合發(fā)展機(jī)遇的積極意義,特別是讓在閩臺(tái)灣師生格外有感。”在臺(tái)灣教師、陽(yáng)光學(xué)院兩岸融合發(fā)展研究院院長(zhǎng)馬彥彬看來(lái),兩岸同胞要和平、要發(fā)展、要交流、要合作的心聲日益殷切。

  馬彥彬生在臺(tái)灣、長(zhǎng)在臺(tái)灣,在臺(tái)灣高校教書(shū)十多年。于他而言,2017年應(yīng)福州朋友之邀來(lái)任教,開(kāi)啟了他人生中的另一趟旅程。

  馬彥彬認(rèn)為,教育惠臺(tái)新舉措的出臺(tái)也是臺(tái)灣高等教育的機(jī)遇。臺(tái)灣高等教育與職業(yè)教育資源嚴(yán)重過(guò)剩,經(jīng)由閩臺(tái)教育合作,可以讓臺(tái)灣的優(yōu)質(zhì)教育人才得到更廣大、更長(zhǎng)久、更能有效發(fā)展的舞臺(tái)。

  “這也是福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路、建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)帶來(lái)的機(jī)遇!瘪R彥彬指出,在閩臺(tái)生、臺(tái)師人數(shù)本就眾多,經(jīng)由政策上對(duì)臺(tái)生求學(xué)發(fā)展的支持、對(duì)臺(tái)師安居樂(lè)業(yè)的扶持,將會(huì)產(chǎn)生顯著的磁吸效應(yīng),吸引更多臺(tái)胞來(lái)閩受教育、做教師、辦教育,長(zhǎng)期耕耘,落地生根,共建臺(tái)胞臺(tái)企登陸第一家園。(完)