日前，南平市建陽區(qū)再添一張文化新名片——“‘建本之鄉(xiāng)’全民閱讀體系構(gòu)建項目”入選中宣部2023－2024年度全民閱讀優(yōu)秀項目。這是該獎項設(shè)立以來，福建省唯一獲獎的項目，反映出建陽區(qū)不斷夯實全民閱讀推廣機制，打造“書香建陽”的一系列舉措正在結(jié)出果實。
“最美空間”飄書香
16日傍晚，記者走進建陽花海公益書吧，映入眼簾的是中庭的桂花樹，樹上掛著各式各樣的勸學(xué)詩句。此時，市民小郭正輕聲為5歲的兒子講解繪本。
“這里閱讀環(huán)境舒適，適合兒童看的書籍種類豐富，小孩子也能坐得住�！痹谛」磥�，花海公益書吧是家門口的“精神糧倉”，不僅給孩子們提供了閱讀空間，還定期舉辦閱讀沙龍、手工課堂等活動，讓周邊居民“走出家門就能體驗閱讀的樂趣，方便又貼心”。
“自從發(fā)現(xiàn)書吧環(huán)境好又安靜，我就常常來這里�！闭跁勺詫W(xué)的高二學(xué)生李育斌告訴記者，一抬頭就能望見書吧外的青山花海，學(xué)習(xí)之余可以放松心情。
花海公益書吧總面積800多平方米，是利用原公園管理用房改造而成的兩層鋼構(gòu)園林式建筑，空間配套有聲書屋、讀書區(qū)、音樂書房以及茶水間等功能區(qū)。在這里，讀者不但可以閱讀和收聽“書香建陽”歷史文化，了解朱子、宋慈、建本、建盞等建陽文史名片，還可以自己錄制朗誦音頻，體驗為影視節(jié)目配音等文娛節(jié)目。
書吧有4間特色閱讀亭，其中的喜馬拉雅數(shù)字有聲聽讀空間吸引了市民張女士。“這個聽讀空間是建陽區(qū)第一個，剛開張我就帶孩子來體驗過，它的有聲明信片制作非常有意思。”她說。
不久前，省文旅廳公布“福建最美公共文化新空間”評選結(jié)果，花海公益書吧入選。以它為代表的“潭陽書舍”公益書吧，是當?shù)胤e極推進“書香建陽”建設(shè)、全力激活城市“讀書基因”的一個縮影。截至目前，建陽區(qū)已建成10個“潭陽書舍”公益書吧，閱讀面積超3500平方米，動員社會各界打造了12個共享閱讀空間。
推動全民閱讀，建陽區(qū)步履不停。近年來，當?shù)匾劳猩詈竦臅何幕滋N，出臺了《南平市建陽區(qū)推進“書香建陽”建設(shè)的意見》《南平市建陽區(qū)推進“書香建陽 全民閱讀”工作實施方案》等文件，通過6大工程、8項重點任務(wù)、19項舉措“組合拳”，以“點穴式”的方式，瞄準開展全民閱讀的難點痛點，打通提質(zhì)增效的“經(jīng)絡(luò)”，推進“書香建陽”建設(shè)由區(qū)級多部門統(tǒng)籌管理的1.0工作模式進入新型公共文化空間發(fā)展的2.0版本。
滿城皆是“愛書人”
“我們書吧有近百名志愿者，其中20余人常駐，日常運營完全由志愿者承擔(dān)�！薄疤蛾枙帷被菝窕ㄔ饭鏁蓤�(zhí)行舍長、退休老人賴云州介紹說，惠民花苑公益書吧運營以來，始終堅持服務(wù)公益化，謝絕任何商業(yè)行為。
“潭陽書舍”每一間書吧都在醒目位置做了相同的視覺設(shè)計，張貼有“讓讀書成為一種生活方式”“共建共享 自助互助 公益成長”等標語。
“前者是我們的目標，后者是實施路徑�！苯枀^(qū)全民閱讀促進會會長陳新說，公益書吧的建設(shè)，是推進全民閱讀到全民共建再到全民共享的過程。從書吧選址，到書籍捐贈，再到志愿者管理，無不體現(xiàn)著全民參與的意識。
短短一年多，“潭陽書舍”志愿者數(shù)量從最初的數(shù)十人增加到1000多人，有退休教師、工人、機關(guān)干部、醫(yī)務(wù)人員、法律工作者和在校學(xué)生等多個群體。志愿服務(wù)項目種類、年齡跨度不斷拓展，從最初的負責(zé)作品領(lǐng)讀、故事分享、日常管理等擴大到認捐書吧用品、擔(dān)任義務(wù)電工等。
隨著公益書吧不斷建強，熱心閱讀推廣的社會力量也在不斷匯聚、生長。
鄉(xiāng)村公益達人、呦呦書屋創(chuàng)始人楊芝蘭加入“潭陽書舍”后，面向農(nóng)村孩子特別開設(shè)了領(lǐng)讀訓(xùn)練課程�，F(xiàn)在，呦呦書屋的小年齡讀者也經(jīng)常去市區(qū)書吧參加活動，讓大家刮目相看。
福建夷山物產(chǎn)食品實業(yè)有限公司也加入了“潭陽書舍”，董事長沈仁標定期組織員工讀書學(xué)習(xí)。“來學(xué)習(xí)也算工時，我們還要求員工寫感想，給予相應(yīng)的獎勵�！鄙蛉蕵苏f，員工的文化水平提高了，公司發(fā)展也越來越好了。
2023年7月6日，書法家、建陽區(qū)優(yōu)秀文化名人李家欽從陳新手中接過建陽區(qū)全民閱讀促進會榮譽會長的聘書，欣然加入“潭陽書舍”大家庭。退休后，他用畢生積蓄改建了書林樓，此后一直在這里教孩子讀書、寫字，傳播傳統(tǒng)文化。
全民閱讀氛圍的提升，濃厚了建陽的文化氛圍，也吸引了當?shù)厣鐣幕瘓F體的參與——
橋南小學(xué)按照建陽區(qū)教育局“一校一品一特色”的辦學(xué)要求，結(jié)合辦學(xué)特色，在原有基礎(chǔ)上不斷深入挖掘詩詞特色學(xué)校的內(nèi)涵，打造詩詞特色學(xué)校。2023年，該校受青少年詩詞活動《詩詞詠流傳》邀請，5名學(xué)生參賽獲得了各年級組一等獎；同年，橋南小學(xué)學(xué)生鄺之璟成功入選央視《中國詩詞大會》節(jié)目“百人團”；
道南漢服文化社以漢服為載體，借助傳統(tǒng)節(jié)日，在建陽考亭書院不定期舉辦各種傳統(tǒng)民俗活動，為大眾帶來更美好的體驗；
愛盟樓石庵書院每年定期舉辦“重走朱子路，磨煉少年志”徒步200公里研學(xué)活動……
百花齊放春滿園。放眼望去——今日建陽文氣縱橫，書香花香齊放，全民閱讀蔚然成風(fēng)。(記者 許可欣)