“今天我們來到了江西省婺源縣篁嶺古村�！�
“我現(xiàn)在位于新疆的中哈霍爾果斯國際邊境合作中心�！�
“在廈門了解陳嘉庚的故事，在泉州體驗簪花，在漳州參觀谷文昌紀(jì)念館……我覺得福建是個很棒的地方！”
生動的表情，活潑的表達(dá)，華夏大地鮮活的“美”時“美”刻經(jīng)由膚色不同的“Z時代”的推介，通過諸多境外平臺，抵達(dá)世界各地——成立不過四年，華僑大學(xué)“海外新聲代”新媒體工作室所制作的視頻，海內(nèi)外傳播量已超2億，成為了海內(nèi)外網(wǎng)友廣泛關(guān)注的明星IP。
“作為一名僑校教師，我們要擔(dān)負(fù)起為僑服務(wù)、傳播中華文化的責(zé)任。我們不是把教學(xué)僅僅停留在課堂上的語言教學(xué)和對中華文化簡單的符號化介紹，而是更多發(fā)揮以語帶文、以文化人的作用�！�
在華僑大學(xué)從事來華留學(xué)生培養(yǎng)工作20年，資深華大人袁媛對于自己工作的思考越來越深入。
作為坐落于古代海上絲綢之路重要起點和發(fā)祥地、21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)的僑校，華僑大學(xué)抓住歷史機遇，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，以促進(jìn)與“海絲”沿線國家民心相通為重要使命。在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、決策服務(wù)和文化交流等方面精準(zhǔn)發(fā)力，助推共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展。
迎新媒體的浪潮而上，2020年底，袁媛指導(dǎo)華僑大學(xué)華文學(xué)院的留學(xué)生成立了“海外新聲代”新媒體工作室，四年來，先后有來自29個國家的200余名來華留學(xué)生加入其中。
“我的很多學(xué)生都是‘一帶一路’倡議的受益者，他們來到中國讀書，成為中國發(fā)展的親歷者，同時又是最好的中國故事的傳播者。”袁媛介紹。
“海外新聲代”新媒體工作室組織華裔留學(xué)生到僑鄉(xiāng)“尋根”，祖輩的“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)愁”是連接華裔新生代的“情感共鳴點”。
走訪鄉(xiāng)村的過程中，留學(xué)生親身感受“綠水青山”的生態(tài)環(huán)境，了解“美麗中國”建設(shè)成果。在深度了解中國鄉(xiāng)村振興的模式及成效后，不少留學(xué)生連連點贊全球減貧的中國貢獻(xiàn)。
2023年，在共建“一帶一路”倡議提出10周年之際，華僑大學(xué)華文學(xué)院39名海外留學(xué)生走進(jìn)泰國、印度尼西亞、老撾、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家和地區(qū)，開展“‘一帶一路’我?guī)贰敝黝}活動，以留學(xué)生的視角在海外講述共建“一帶一路”的故事，在相關(guān)國家地區(qū)引發(fā)熱烈反響。
精彩的“中話外說”之外，工作室還形成了給力的傳播網(wǎng)絡(luò)：憑借著華大海內(nèi)外的校友資源以及留學(xué)生群體背后龐大的朋友圈、親友團(tuán)，讓中國故事在海外聽得懂、傳得開。
工作室成立以來，視頻國內(nèi)外平臺播放總量超過2億次，作品獲評“2022中國好故事十大研究案例”，袁媛個人事跡入選“2022全國百個巾幗好網(wǎng)民故事”。
“我們要團(tuán)結(jié)來自世界各地的年輕人，以國際化的開創(chuàng)性視野，將具有中國特色的優(yōu)秀文化，傳播到五湖四海�！闭雇磥�，袁媛步履不停。